各院（系）：
根据《关于进一步推进研究型教学的通知》[华师行字〔2009〕274号]精神要求，本学期各院系共申报研究型教学课程211门。学校通过教学督导员听课、中期检查等教学过程监控措施保障课堂教学质量，现组织对课程教学进行教学效果测评及结项工作，具体要求如下：
一、教师教学效果总结
各研究型教学课程主讲教师在本学期末课程教学结束前，提交一份研究型教学总结报告，对本学期实施的研究型教学进行全面总结。总结内容主要包括以下几个方 面：课程教学思路、教学设计方案、实施措施、教学效果以及进一步实施研究型教学的思考等。建议以论文形式提交总结报告（字数不限），优秀总结报告《教改论 坛》将选用。
总结报告请提交纸质文本一份和电子文件。
纸质文本请交到各院系教学秘书处，由教学秘书集中交到教务处教研办。
电子文件请发送到jwcz@mail.ccnu.edu.cn邮箱。
二、学生教学效果测评
学校专门设计研究型课堂教学效果测评表，严格按“研究型教学标准”进行课堂教学效果测评。由教务处组织在期末最后一次课组织学生进行测评。
课 程教学模式改革是教育部实施“质量工程”的重要内容之一，是提高课堂教学质量的重要举措，希望各院系高度重视，加大宣传力度，使所有教师都有参加课程教学 改革的意愿和积极性，争取通过本轮人才培养实验，构建一批研究型教学示范课程，逐步辐射，最终全面推行研究型教学模式，为提高人才培养质量和培养创新人才 创造条件。

教务处
二〇〇九年十二月十日